TEMA.- DISEÑO Y MONTAJE DE UN TABLERO DIDACTICO DE LAMPARAS DE ALUMBRADO PÚBLICO EQUIPADO CON SISTEMAS DE PROTECCION Y MEDICION.

DEDICATORIA

“Dedico este proyecto de tesis a Dios y a mis padres. A Dios porque ha estado conmigo en cada paso que doy, cuidándome y dándome fortaleza para continuar, a mis padres, quienes a lo largo de mi vida han velado por mi bienestar y educación siendo mi apoyo en todo momento. Depositando su entera confianza en cada reto que se me presentaba sin dudar ni un solo momento en mi inteligencia y capacidad. Es por ellos que soy lo que soy ahora. Los amo con mi vida”.

AGRADECIMIENTO.

Son tantas personas a las cuales debemos parte de este triunfo, de lograr alcanzar nuestra culminación académica, la cual es el anhelo de todos los que así lo deseamos

Definitivamente, Dios, nuestro Señor, nuestro Guía, nuestro Proveedor, nuestro Fin Ultimo; sabes lo esencial que has sido en nuestra posición firme de alcanzar esta meta, esta alegría, que si pudiéramos hacerla material, la hiciéramos para entregártela, pero a través de esta meta, podremos siempre de tu mano alcanzar otras que esperamos sean para tu Gloria.

Nuestros padres, por darnos la estabilidad emocional, económica, sentimental; para poder llegar hasta este logro, que definitivamente no hubiese podido ser realidad sin ustedes. GRACIAS por darnos la posibilidad de que de nuestra boca salga esa palabra…FAMILIA. Madre, serás siempre nuestra inspiración para alcanzar nuestras metas, por enseñarnos que todo se aprende y que todo esfuerzo es al final recompensa. Tu esfuerzo, se convirtió en tu triunfo y el nuestro.

A mis profesores a quienes les debo gran parte de mis conocimientos, gracias a su paciencia y enseñanza y finalmente un eterno agradecimiento a esta prestigioso instituto la cual abrió abre sus puertas a jóvenes como nosotros, preparándonos para un futuro competitivo y formándonos como personas de bien.

INDICE GENERAL.

CONTENIDO PAGINA

DEDICATORIA ii

AGRADECIMIENTO iii

INDICE GENERAL iv

RESUMEN viii

INTRODUCCION x

CAPITULO I

1.- Problema de Investigación.

1.1. Antecedentes 1

1.2. Planteamiento del Problema 2

1.3. Enunciado del Problema 2

1.4. Delimitación Espacial y Temporal 3

1.5. Objetivos 3

1.6. Justificación 4

CAPITULO II

2. Marco Teórico

2.1. Luminotecnia 6

2.2. Lámparas 6

2.2.1. Clasificación de las lámparas 7

2.2.2. Lámparas Incandescentes 7

2.2.3. Lámpara de Descarga en gases 8

2.2.4. Funcionamiento de las lámparas de descarga 8

2.2.5. Clasificación de las lámparas de descarga 8

a. Lámparas vapor de mercurio a baja presión 9

b. Lámparas vapor de mercurio a alta presión 11

c. Lámparas de luz de mezcla 12

d. Lámparas de Halogenuros Metálicos 13

e. Lámparas vapor de sodio a baja presión 15

f. Lámparas vapor de sodio a alta presión 16

2.2.6. Lámparas de doble potencia 17

2.2.7. Diodos Led 18

2.3. Luminarias 20

2.3.1. Reflectores 20

2.3.2. Refractores 20

2.3.3. Difusores 20

2.3.4. Clasificación de las luminarias 21

2.3.4.1. Clasificación según las características ópticas de la lámpara 21

2.3.4.2. Clasificación según las características mecánicas de la lámpara 22

2.3.4.3. Clasificación según las características eléctricas de la lámpara 23

2.4. Sistemas de Protección y Medición. 24

2.4.1. Sistema de Medición Luxómetro 25

2.4.2. Sistema de Medición Amperímetro 25

2.4.3. Sistema de medición voltímetro 26

2.4.4. Sistemas de protección 27

CAPITULO III

3. Metodología de la Investigación.

3.1. Tipo de Investigación 30

3.2. Métodos de investigación 30

3.3. Técnicas e Instrumentos. 31

CAPITULO IV

4. Propuesta Alternativa.

4.1. Diseño del Tablero Didáctico 32

4.1.1. Descripción de los elementos 34

4.1.2. Diagrama de Conexiones 36

4.1.3. Conexión de una lámpara de sodio de 70 WATTS 37

4.1.4. Conexión de una lámpara de vapor de mercurio

400 WATTS 38

4.1.5. Conexión de lámpara incandescente y tipo LED 38

CAPITULO V

5. Conclusiones y Recomendaciones.

5.1. Conclusiones

5.2. Recomendaciones

5.3. BIBLIOGRAFIA

ANEXOS

RESUMEN.

La presente investigación se inclina fundamentalmente al desarrollo de un tablero didáctico de lámparas de alumbrado público equipado con sistemas de protección y medición, para el laboratorio de electricidad en un tiempo de seis meses cumpliendo con las expectativas planteadas por los investigadores. Realizando la recolección de información como conceptos y definiciones, así como también características, clasificaciones u otros parámetros teóricos que permitan conceptualizar los diferentes componentes eléctricos del tablero. Resumiendo de una manera corta y precisa los elementos y el tablero que vamos a utilizar se describe a continuación: Todos los elementos eléctricos están montados a un tablero metálico, el cual nos permite una estabilidad aceptable para la fácil manipulación de los mismos y reduciendo de esta manera al 100 % todos los agentes que puedan producir una falla eléctrica. Las lámparas son elementos importantes que permiten transformar la energía eléctrica en energía luminosa, las cuales van montadas de la forma más eficiente, segura, permitiendo realizar mediciones como flujo luminoso, intensidad de luz, comparando su rendimiento y eficiencia entre ellas , asimilando de esta manera conocimientos implantados. Los aparatos de maniobra, medición y protección como voltímetro, amperímetro, luxómetro y tacos termo magnéticos se sumaran a la eficiencia del trabajo de los elementos a utilizarse, dentro del proyecto facilitando establecer parámetros de funcionalidad con un porcentaje aceptable de eficacia durante las prácticas a desarrollarse.

Tecnológicamente el proyecto de investigación contribuye para el mejor rendimiento y aprendizaje de los alumnos de la especialidad de electricidad.

INTRODUCCIÓN.-

La electricidad constituye una rama muy importante hoy en día, ya que con ella se puede construir algunas maquinas e instrumentos de suma importancia para la humanidad.

Pensando en una necesidad de todos los estudiantes se ha decidido diseñar y montar un tablero didáctico de lámparas de alumbrado público equipado con sistemas de protección y medición. El cual va centrado a dar solución a la falta de práctica de los estudiantes de Electricidad de la Escuela de Educación Técnica de la Universidad Técnica del Norte.

La Electricidad es la fuente básica para cualquier actividad ya sea en el campo industrial, empresarial y hasta nuestros propios hogares. La Electricidad se ha dividido en diversas ramas o especialidades y una de estas es la luminotecnia.

El propósito principal en el diseño, construcción del tablero didáctico y la investigación de sustento teórico, permitiendo manipular los diferentes elementos y observar detenidamente como es el funcionamiento de una lámpara de alumbrado público, distinguir qué tipos de lámparas son las más eficientes, económicas y cuáles pueden ser perjudiciales para el ojo humano, el sustento teórico se utilizara como una fuente confiable de consulta de algunas interrogantes sobre temas de alumbrado público, ya que está basada a investigaciones realizadas en libros, catálogos, Internet, folletos, manuales, revistas y el asesoramiento de los docentes entendidos en esta rama.

Por todos estos aspectos anteriormente mencionados, este tema dará un gran aporte para las futuras generaciones, además de una buena herramienta de pedagogía para catedráticos.

Los métodos a utilizarse en el diseño, construcción del tablero didáctico y en la investigación del sustento teórico son los más aplicados en la actualidad, aparte de otros que también se los utiliza para facilitar la comprensión y entendimiento de la teoría de todas las partes que conforman este tablero.